Populiariausi mokyklos interviu klausimai ir atsakymai (vadovas)

Top Grad School Interview Questions 15296

Vidurinės mokyklos interviu klausimai ir atsakymai. Daugelis absolventų institucijų prašo pareiškėjų dalyvauti pokalbyje kaip paraiškų teikimo proceso dalį. Absolventų mokyklos pokalbiai leidžia universiteto darbuotojams įvertinti jūsų sėkmės tikimybę savo programoje.

Šiuos pokalbius gali vesti vienas pašnekovas arba universiteto darbuotojų grupė. Beveik neabejotinai juose bus pateikiami konkretūs klausimai apie jūsų dalykinę sritį ir bendri klausimai apie jūsų tikslus ir patirtį.

Darbuotojų pripažinimo laiškų pavyzdžiai...

Įgalinkite JavaScript

Darbuotojų pripažinimo laiškų pavyzdžiai: vadovas ir nemokamas atsisiuntimo šablonas

Atlikdami dažniausiai užduodamų klausimų tyrimą absolventų mokyklos pokalbių metu, galėsite pasiruošti pateikti atsakymus, kurie tiksliai atspindi jūsų kvalifikaciją.

vidurinės mokyklos interviu klausimai

Vidurinės mokyklos interviu klausimai

Nors daugelis absolventų mokyklų yra labai specializuotos, pašnekovai dažnai užduoda panašius klausimus, kad išsiaiškintų jūsų asmenybę ir požiūrį. Jūsų interviu atsakymuose turėtų būti pabrėžiami jūsų pasiekimai ir pateikiama papildomos informacijos apie save, kurios nėra jūsų paraiškos dokumentuose.

Vidurinės mokyklos interviu klausimai, kuriems reikia pasiruošti

Čia pateikiami dažni studentų pokalbio programos klausimai:

Papasakok ką nors apie save.
Kodėl domitės studijomis mūsų įstaigoje?
Kokie jūsų privalumai ir trūkumai?
Jei būsite patvirtintas, kokia čia jums bus didžiausia kliūtis?
Kokią profesinę patirtį (ar išsilavinimą) įgijote, kuri padėjo jums tobulėti šioje programoje?
Kokie jūsų profesiniai tikslai? Kaip studijos čia gali padėti jums pasiekti savo tikslus?
Apibūdinkite savo reikšmingiausią pasiekimą.
Kaip leidžiate laisvalaikį?

Kokių išskirtinių bruožų, jūsų manymu, suteikiate šiai programai?
Ką apie mūsų programą labiausiai traukia?
Kaip išlaikyti save motyvuotą? Kokie yra jūsų streso įveikos mechanizmai?
Koks jūsų nenumatytų atvejų planas? Kokie jūsų planai, jei jūsų nepriims į programą?
Kaip apibrėžtumėte komandinį darbą? Sėkmė? Vadovavimas? Sąžiningumas?

vidurinės mokyklos interviu klausimai

Klausimai, kuriuos reikia užduoti pokalbio pabaigoje

Klausimai, kuriuos reikia užduoti pokalbio pabaigoje.

Klausimai apie studijų programą apskritai.
Pasiruošimas programai – ar patirtį jie vertina labiau nei išsilavinimą?
Pašnekovės ugdymosi kelias.
Mokyklos kultūra/aplinka.
Kokios rūšies finansinė parama yra prieinama? Ar yra kokių nors stipendijų / stipendijų?
Kokios yra patirtinio mokymosi galimybės? Asistentai švietimo srityje? Papildomos fakulteto pareigybės? Stažuotės? Ar yra tyrimų galimybių?
Kokie elementai atlieka svarbiausią vaidmenį priimant studentus?
Kur dingo programos absolventai? Kur jie atlieka savo pareigas?
Ar paprastai tikimasi, kad studentai publikuos ar pristatys darbus?

Vidurinės mokyklos interviu klausimai su atsakymų pavyzdžiais

Atsakydami į klausimus per pokalbį su absolventu, pritaikykite kiekvieną atsakymą, kad parodytumėte savo unikalius gebėjimus, galimybes ir motyvaciją. Pasinaudokite šiais klausimais ir atsakymų pavyzdžiais, kad padėtumėte jums sukurti įtikinamus atsakymus į pokalbį pokalbyje apie mokyklą:

Papasakok šiek tiek apie save.

Šis klausimas dažnai užduodamas įvairių tipų interviu ir yra skirtas pradėti diskusiją ir įvertinti jūsų gebėjimą teikti informacijos prioritetus. Prieš atsakydami į šį klausimą, paruoškite savo reikšmingų laimėjimų, patirties, pomėgių ir asmeninių vertybių apibūdinimą. Apsvarstykite kiekvienos iš šių sričių santykį ir jūsų sėkmės galimybes baigiant mokyklą. Interviuotojai užduoda šį klausimą, kad iš tikrųjų suprastų jūsų tikslus ir asmenybę; todėl suasmeninkite savo atsakymus ir būkite autentiški, išlikdami profesionalūs.

Pavyzdys

„Didžiąją savo gyvenimo dalį praleidau studijuodamas akademiką ir šį pavasarį baigsiu Teksaso universitetą, įgydamas ekonomikos ir studijos meno laipsnį. Pirmą kartą ekonomika susidomėjau vidurinėje mokykloje, kai sukūriau nedidelį verslą, kad parduočiau savo keramiką. Pradėjau skaityti ekonomiką, norėdamas išplėsti savo įmonę, ir susidomėjau šia tema. Tas verslas suteikė man kūrybinę išeitį ir daug išmokė apie įsipareigojimą. Esu stropus darbuotojas, kūrybingas mąstytojas ir entuziastas, norintis daugiau sužinoti apie ekonomiką.

Kokį indėlį įnešite į mūsų programą?

Absolventų interviuotojai domisi jūsų galimu indėliu į jų programą. Akademiniai rezultatai, prizai, pagyrimai ir publikacijos yra atvejai, kaip absolventų programa gauna teigiamą indėlį. Norėdami tinkamai atsakyti į šį klausimą, atlikite išsamų programos tyrimą ir susiekite savo tikslus bei interesus su naujausiu skyriaus darbu. Jei turite konkretų savo srities tikslą, aprašykite, kaip ketinate jį pasiekti.

Pavyzdys

„Žinojau, kad kai kuriuos savo darbus noriu publikuoti akademiniame leidinyje per savo bakalauro karjerą, todėl dirbau su Akademinės sėkmės skyriumi ir keliais savo profesoriais, kad išmokčiau tai padaryti. Puikiai moku panaudoti turimus išteklius savo tikslams pasiekti, kaip rodo iki šiol akademiniuose žurnaluose priimtos dvi mano esė. Esu atsidavęs ir toliau skelbti pažangiausius tyrimus, kurie sustiprins neįtikėtiną darbą, kurį jūs ir jūsų kolegos atliekate savo skyriuje.

Kokie jūsų profesiniai siekiai?

Absolventų programose dažnai ieškoma asmenų, kurie yra ambicingi ir turi stiprų savo dalyko tikslo jausmą. Profesinių tikslų pasiekimas ir išskirtinės karjeros sukūrimas gali padėti pagerinti studijų programos reputaciją. Be to, jūsų pašnekovas norės patvirtinti, kad programa padės jums akademiškai ir profesionaliai.

133 reikšmė

Pavyzdys

„Kai pradėjau studijuoti koledže, ketinau tapti gamtosaugos biologu, bet dabar svarstau ir apie mokytojo karjerą. Mano dėstytojai padarė man tokį poveikį, kad norėčiau dėstyti kolegijos lygio gamtosaugos biologiją. Tačiau prieš mokydamas kitus, siekiu atlikti lauko tyrimus ir parašyti knygą apie Vidurio Vakarų biologinę įvairovę. Vienas iš mano gyvenimo tikslų – nacionaliniuose parkuose sukurti interaktyvią programą, kurioje būtų mokoma gamtosaugos biologijos.

Kokios sritys jus domina moksliniuose tyrimuose?

Šis klausimas suteikia galimybę parodyti savo kompetenciją toje srityje, į kurią pretenduojate. Atsakydami į šį klausimą, aptarkite savo ankstesnį tyrimą ir galimus tyrimo pritaikymus. Pagrįskite savo meilę tam tikram dalykui ir įtraukite pavyzdžių, kaip anksčiau vadovavote savo akademiniais pomėgiais. Pašnekovai beveik neabejotinai ieškos žmogaus, turinčio patirties siekti savo aistrų.

Pavyzdys

„Nors studijavau įvairių žanrų ir laikotarpių literatūrą, mano širdis priklauso XIX amžiaus britų literatūrai. Man pasisekė pastebėti Jane Austen ir Emily Bronte svarbą mūsų dabartiniam pasauliui, kai praėjusiais metais buvau pasamdytas daktaro Jameso Browno, mano britų literatūros profesoriaus, moksliniu asistentu. Mano pranešimas apie herojų raidą literatūroje buvo įvertintas daugybe apdovanojimų tiek mano universiteto, tiek nacionalinėse konferencijose. Tikiuosi, kad mano tyrimas įkvėps kitus ieškoti stiprių moterų charakterių literatūroje.

Aprašykite atvejį, kai jums nepavyko.

Kai klausiate apie nesėkmę, apsvarstykite galimybę naudoti STAR techniką, kad apibūdintumėte, kaip susidūrėte su patirtimi ir išmokote iš jos. Interviuotojai įvertins jūsų požiūrį į nesėkmes ir gebėjimą įveikti kliūtis. Absolventų programos dažnai yra gana sudėtingos ir reikalauja, kad studentai būtų atsidavę įveikti nesėkmes. Ypač jei pretenduojate į pareigas švietimo įstaigoje, pasinaudokite šiuo klausimu, kad parodytumėte savo gebėjimą mokytis iš savo klaidų.

Pavyzdys

„Visiškai sužlugdžiau savo pirmąjį eksperimentą savo kurso „Įvadas į chemiją“ metu. Prisimenu, kad jaučiausi pažemintas, bet galiausiai sušaukiau drąsą susitikti su savo profesoriumi po pamokos ir aptarti, kaip ateityje išvengti klaidų ir peržiūrėti saugos protokolus. Aš įgijau tiek daug žinių iš vieno susitikimo su dėstytoju ir palaikiau mentorystės santykius su juo per visą koledžą. Manau, kad nesėkmės yra geriausias būdas mokytis, jei tik esate pasirengęs siekti tobulėjimo ir prašyti pagalbos.

Koks, jūsų nuomone, yra jūsų laimėjimas?

Dalijimasis savo didžiuojančiais įvykiais su pašnekovu parodo ne tik jūsų sugebėjimą pasiekti rezultatų, bet ir jūsų asmenines vertybes. Kad ir ką pasirinktumėte kaip geriausią pasiekimą, susiekite tai su tuo, kodėl norite baigti mokyklą ir kaip norite siekti tobulumo. Be to, apibūdinkite savo pasirinkimo paaiškinimą, kad pašnekovas suprastų pagrindinius jūsų principus.

Pavyzdys

„Mano didžiausias pasiekimas yra padėti savo jaunesnei seseriai gauti koledžo stipendiją. Mano tėvai nelankė koledžo, o kaip vyriausias vaikas buvau atsakingas už paraiškų į koledžą pildymą pats. Kai mano sesuo kreipėsi pagalbos su prašymais, o aš galėjau jai padėti, aš labai didžiavausi savimi ir tuo, kiek išaugau žiniomis ir gyvenimo įgūdžiais. Kai pradėsiu baigti studijas, ketinu įdiegti bendradarbiavimo ir bendrų pasiekimų kultūrą savo klasės draugams, kai mokysiuosi iš jų ir moku.

Kokie jūsų pomėgiai ir pomėgiai?

Interviuotojai ieškos kandidatų, kurie gerai atitiktų jų interesus ir galėtų pritaikyti savo gebėjimus įvairiuose kontekstuose. Dėl studijų programų griežtumo jums taip pat reikės pomėgių, kurie padėtų valdyti stresą. Be to, jūsų pomėgiai ir pomėgiai gali pabrėžti savybes, kurios nėra aiškiai matomos iš jūsų akademinio išsilavinimo, pavyzdžiui, kūrybiškumas ar komandinis darbas. Pasinaudokite šiuo klausimu, kad parodytumėte savo individualumą ir užmegztumėte asmeninį ryšį su pašnekovu.

Pavyzdys

„Po ilgos darbo dienos man patinka prižiūrėti savo sodą. Manau, kad tai nepaprastai ramina ir teikia pasitenkinimo, taip pat intelektualiai stimuliuoja. Man patinka nustatyti optimalų maistinių medžiagų balansą mano augalų augimui. Nors sodininkystė visiškai prieštarauja mano tikslui tapti gydytoju, man patinka puoselėti ir augalus, ir žmones.

Kas jus patraukė į mūsų programą?

Kreipdamiesi į aukštąsias mokyklas, turėtumėte tvirtai suvokti, kuo ši programa išsiskiria ir kodėl norite joje studijuoti. Nors pašnekovai pripažįsta, kad perspektyvos dažnai taikomos daugelyje mokyklų, susidomėjimas jų konkrečia programa gali padėti išsiskirti kaip patrauklesnis kandidatas. Parodydami savo įsipareigojimą laikytis jų įsitikinimų ar procedūrų, galite įtikinti pašnekovą, kad uoliai dirbtumėte, kad užtikrintumėte jų programos sėkmę.

Pavyzdys

„Konferencijoje sutikau jūsų architektūros skyriaus direktorę ir mane iš karto nustebino jos išskirtinė vizija. Nuo to laiko mane domino galimybė mokytis šioje mokykloje ir lankyti jos kursus. Kai tyrinėjau programą, mane pribloškė kursų platumas ir neįprasta stažuočių programa. Aš moku praktiškai, o jūsų mokymo programa suteikia daugiausiai mokymosi darbo vietoje.

Ar pastaruoju metu ką nors skaitėte?

Šis tyrimas gali padėti nustatyti jūsų intelektualinius gebėjimus ir smalsumą. Pasirinkite straipsnius ar knygas, kurios tam tikru būdu atitinka jūsų akademinius interesus ir siekius. Prieš pokalbį apsispręskite dėl kelių svarbių knygų ar žurnalų, kurie parodo jūsų susidomėjimą savo sritimi ir savo idealus.

Pavyzdys

„Kai baigiu savo pagyrimo disertaciją apie ankstyvą vaikystės raidą, skaičiau straipsnius iš Ankstyvojo vaikų ugdymo žurnalo ir kitų šaltinių, kad papildyčiau savo tyrimą. Tačiau tyrinėdamas, kaip vystosi smegenys, suprantu skaitymo dėl malonumo svarbą, todėl traukinyje, norėdamas dirbti, skaitau paslaptingus romanus.

Kokie jūsų privalumai ir trūkumai?

Šį klausimą pašnekovai naudoja norėdami išsiaiškinti jūsų savimonę ir požiūrį. Būdamas magistrantūros studentas, daugiausia dėmesio skirsite savo akademinių įgūdžių ir patirties didinimui ir turėtumėte tvirtai suvokti sritis, kuriose norite augti. Be to, šis klausimas leidžia išreikšti naudingas savybes, kurios, jūsų manymu, gali prisidėti prie jų programos. Atsakydami į šį klausimą būkite atviri ir paaiškinkite, kaip įveikėte trūkumus ir sustiprinote savo stipriąsias puses.

kuo skiriasi sushi ir sashimi

Pavyzdys

„Mano didžiausia stiprybė yra gebėjimas kūrybiškai spręsti problemas. Dirbdama medicinos planuotoja, susidūriau su daugybe atvejų, kai slaugytojos buvo per daug dirbusios. Nuolat perskirstydavau pamainas ir deleguodavau pareigas, kad visi mūsų pacientai gautų išskirtinę priežiūrą. Mano gebėjimas vadovauti žmonėms yra viena iš savybių, kurią siekiu tobulinti. Kartais nerimauju dėl savo minčių išsakymo, bet tikiu, kad darbas su kitais magistrantais padidins mano pasitikėjimą.